Еще одна история о том, что происходит когда мы начинаем контролировать генетику. Предположим, мы хотим оценить влияние некогнитивных навыков, таких как самоконтроль и упорство, на успеваемость учащихся. Мы берем данные 4891 пары 12-летних голландских близнецов, и пробуем выяснить, действительно ли эти качества напрямую влияют на школьные оценки.
В первом приближении кажется, что самоконтроль и упорство объясняют до 28.4% успеваемости в школе. Это много! Однако дальше мы смотрим генетику и оказывается, что большая часть этого обусловлена генетическими факторами. Когда учитывалась генетика, прямое влияние самоконтроля на успеваемость снижается до 4.4%. По всей видимости, за интеллект и самоконтроль просто отвечают одни и те же (многочисленные) гены.
-- А.Каптерев
👍4
Comments (4)
Существование таких исследований подразумевает наличие секретной организации, которая похищает близнецов и разносит их в разные социальные страты. JK
А ты не в курсе по поводу голландских близнецов?
Я удивлен количеством близнецов, оказавшихся в разных семьях
Значит, не в курсе. Не помню точно, в какие годы, в Голландии рутинно забирали детей у бедных семей, чтобы растить их в более зажиточных. Бедняки детей зачастую со спокойной душой отдавали, чтобы дать им шанс на лучшую жизнь. При этом братьев и сестёр, даже близнецов, отдавали в разные семьи. Посколько весь процесс был хорошо документирован, сейчас голландские близнецы - кладезь для исследований о влиянии генетики на что угодно.